Autodétermination

🔹 Comprendre et intégrer les fondements de l’autodétermination

• Définition de l’autodétermination et du pouvoir d’agir (modèle de Wehmeyer)
• Enjeux éthiques, juridiques et humains

🔹 Pratiques professionnelles

• Identifier les freins et leviers dans les pratiques actuelles
• Identifier les freins et leviers dans les pratiques actuelles

🔹 Mettre en œuvre et faire vivre l’autodétermination

• Grille d’évaluation des compétences d’autodétermination
• Co-construction du projet personnalisé
• Aménagement de l’environnement physique et relationnel
• Garantir l'accessibilité et permettre l'expression de choix éclairés (systèmes de CAA, FALC, supports visuels…)

🔹 L'autodétermination au sein d'une dynamique collective

• Management et culture partagée de l’autodétermination
• Implication des familles et des proches
• Sensibilisation des acteurs du droit commun (mairies, commerces, loisirs…)

L’enjeu est de taille : il ne s’agit pas uniquement d’un principe théorique, mais bien d’une condition essentielle de la citoyenneté, de la dignité et de l’inclusion sociale des personnes concernées. Garantir l’autodétermination n’est pas un luxe ni une option : c’est une nécessité éthique et sociale. Chaque fois qu’une personne est empêchée de choisir pour elle-même, c’est une partie de son identité et de son pouvoir d’agir qui est niée.