Ce que vous apprendrez

• Comprendre les principales caractéristiques du TSA et leurs conséquences sur la vie quotidienne ;
• Identifier les particularités liées à la communication, aux interactions sociales, aux comportements, aux particularités sensorielles et aux apprentissages ;
• Comprendre les principes de la communication fonctionnelle et ses différentes fonctions ;
• Découvrir les principales modalités de communication : LSF, Makaton, PECS® et tablettes de communication ;
• Identifier les principaux critères permettant de choisir une modalité de communication adaptée et favoriser sa généralisation ;
• Comprendre les principes fondamentaux des approches TEACCH et ABA et leur place dans les stratégies d’enseignement recommandées.

Attention : Il s'agit de sensibilisations et ne sont pas des formations au approches indiquées. Pour vous former aux stratégies d'enseignement et moyens de communication, contactez-nous.

Public

Cette formation est destinée à toute personne vivant ou travaillant auprès d’enfants ou d’adultes avec TSA.
Elle s'adresse notamment aux :

• éducateurs spécialisés ;
• orthophonistes ;
• psychologues ;
• enseignants et AESH ;
• professionnels des établissements médico-sociaux ;
• professionnels intervenants auprès de personnes avec TSA ;
• parents et aidants ;
• toute personne souhaitant mieux comprendre l'autisme et améliorer son accompagnement.

Condition d'admission, Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.

Pourquoi choisir Pyramid France ?

Depuis plus de 20 ans, Pyramid France est l’unique centre de référence francophone pour la formation au PECS® et à l’Approche Pyramidale de l’Éducation®.
Toutes nos formations sont animées par des consultants certifiés Pyramid, selon les standards définis par les concepteurs des méthodes.

Notre pédagogie privilégie une alternance d'apports théoriques, de vidéos, de cas cliniques, de démonstrations et d'activités d'initiation aux stratégies présentées afin de permettre à chaque participant de faire le lien entre les connaissances acquises et les situations concrètes rencontrées sur le terrain.

Notre objectif est de vous permettre de mieux comprendre l’autisme, les besoins de communication des personnes avec TSA et les stratégies permettant de favoriser leurs apprentissages et leur autonomie.

Modalités d'évaluations initiales et formatives.