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Royaume-UniAccompagnement des D-ITEP
Améliorez l’accompagnement des enfants et adolescents vulnérables grâce à des stratégies concrètes pour développer leurs compétences, leur autonomie, leur autodétermination et réduire les comportements défis.
Accompagnement
D-ITEP
Améliorez l’accompagnement des enfants et adolescents vulnérables grâce à des stratégies concrètes pour développer leurs compétences, leur autonomie, leur autodétermination et réduire les comportements défis.
- Une formation de 3 jours – 21 heures
- Une supervision mensuelle des professionnels du DITEP pour un accompagnement concret sur le terrain
- Un programme pour les professionnels, dédié aux enfants et adolescents accompagnés en D-ITEP
- Une approche basée sur l’Analyse du Comportement pour favoriser les apprentissages, l’autonomie et la régulation des comportements
Les enfants et adolescents accueillis en D-ITEP peuvent rencontrer des difficultés importantes dans de nombreux domaines : communication, habiletés sociales, vie quotidienne, loisirs ou apprentissages. Ces difficultés peuvent se traduire par des comportements difficiles à comprendre et à accompagner au quotidien.
Cette formation de 3 jours permet de mieux comprendre les besoins et les vulnérabilités des enfants accompagnés en D-ITEP. Elle aborde le cadre réglementaire, les missions des dispositifs et les recommandations de bonnes pratiques.
Vous y découvrirez les principes de l’Analyse Appliquée du Comportement et leur application dans l’accompagnement : développement des compétences, motivation, communication fonctionnelle, prévention et réduction des comportements défis, généralisation et autonomie.
Grâce aux apports théoriques, vidéos, études de cas, démonstrations et activités pratiques, vous repartirez avec des stratégies directement applicables dans votre pratique professionnelle.
Il tape, casse, agresse, refuse tout et même notre aide…
Ce genre d'attitude est le lot quotidien des professionnels de DITEP, pour lesquels la motivation au travail se trouve malmenée, tiraillée entre l'envie de réussir et l'impression d'échec, où les petites réussites sont balayées par le nombre quotidien d'incidents.
Inverser la tendance est possible !
Pour mieux réguler les comportements des jeunes, et mieux gérer leur violence, les professionnels des ESMS (Etablissements et Services Médico-Sociaux), de l'Education Nationale, et les cadres institutionnels ont besoin d'outils, d'une approche efficace et bienveillante pour tous.
L'Analyse appliquée du comportement, est conçue pour faire de tout environnement un espace d'apprentissage efficace. C'est approche offre un cadre d'intervention sécurisant, applicable, et fonctionnel pour conduire l'accompagnement des jeunes avec TCC et leur transmettre l'ensemble des compétences attendues en milieu ordinaire.
Témoignage
Format de la formation
Durée : 3 jours (possibilité d'ajouter une 4ème et 5ème journée).
- Public : professionnels des DITEP, de l’ASE, des ESMS, de l’Éducation Nationale, cadres institutionnels.
- Supervision régulière possible par un expert certifié.
Objectifs de la formation
- Comprendre le cadre réglementaire et les missions des D-ITEP ;
- Identifier les caractéristiques et les besoins spécifiques des enfants et adolescents accueillis en D-ITEP ;
- Évaluer le fonctionnement général d’un enfant et identifier les compétences à développer ;
- Comprendre les principes fondamentaux de l'analyse du comportement et son application dans l’accompagnement ;
- Définir des objectifs fonctionnels et individualisés ;
- Structurer l’environnement et les activités ;
- Utiliser les principes du renforcement pour développer la motivation et les comportements adaptés ;
- Analyser, comprendre et prévenir les comportements problèmes ;
- Favoriser la généralisation des compétences dans les différents environnements de vie ;
- Sélectionner les stratégies pour atteindre les objectifs personnalisés ;
- Collecter et analyser les données afin d’évaluer les progrès et d’ajuster les interventions.
Supervision de l'équipe
Nous proposons des supervisions (Formation-Action), directement au sein de vos établissements.
Ces accompagnements mensuels (fréquence à déterminer) s’appuient sur une expertise reconnue.
Les supervisions sont assurées par des formateurs-superviseurs certifiés de Pyramid France, garantissant une mise en œuvre rigoureuse, fidèle et efficace des RBPP (Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles).
Les supervisions se font directement sur le terrain et ne nécessitant donc pas de remplacement des équipes.
Il s'agit d'un accompagnement des équipes à la mise en place de ce qui a été enseigné lors de la formation.
Organiser un INTRA
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et recevoir un devis personnalisé pour une formation en INTRA.
Supervisions
Il nous est quasi systématiquement demandé d'intervenir de manière mensuelle une fois les formations terminées afin d'accompagner les équipes de manière régulière sur le terrain.
Organiser un INTRA
Contactez-nous pour échanger sur vos besoins et recevoir un devis personnalisé pour une formation en INTRA.
Supervisions
Il nous est quasi systématiquement demandé d'intervenir de manière mensuelle une fois les formations terminées afin d'accompagner les équipes de manière régulière sur le terrain.
