Vous réviserez et développerez vos connaissances sur
- Les fondements théoriques sur lesquels repose le PECS, à savoir l’ABA Fonctionnelle (Approche Pyramidale de l’Education) et qui seront employés dans chaque Phase du PECS.
- Le développement et les évaluations de renforçateurs.
- L’enseignement des routines au service de l’autonomie et du PECS.
- La programmation du PECS tout au long de la journée.
- La Phase 1 : stratégie d’enseignement, vérification des aptitudes des enseignants, résolution de problèmes.
- La Phase 2 : stratégie d’enseignement, correction d’erreurs, vérification des aptitudes des enseignants, résolution de problèmes, collecte de données, critères de passage à la Phase suivante.
- La Phase 3: Phase 3A, Stratégies Alternatives, Phase 3B
- La Phase 4 : stratégie d’enseignement, correction d’erreurs, vérification des aptitudes des enseignants, résolution de problèmes, collecte de données, critères de passage à la Phase suivante.
- Le PECS et la Parole.
- Le PECS et les pairs.
- Les critères de transition vers une autre modalité.
- L’enseignement des attributs
- La Phase 5 : stratégie d’enseignement, correction d’erreurs, vérification des aptitudes des enseignants, résolution de problèmes, collecte de données, critères de passage à la Phase suivante.
- La Phase 6 : o Le commentaire réactif, le commentaire spontané,
- Le développement du langage et l’expansion du vocabulaire avec le PECS
Public
Toute personne vivant ou travaillant auprès d’enfants ou d’adultes avec TSA ou présentant un trouble ou une difficulté à communiquer.
Condition d'admission, Prérequis
Avoir suivi la formation PECS -niveau 1 quelques mois auparavant
Contenu Pédagogique
Exposé théorique, présentation de vidéos et de cas cliniques, démonstrations, jeux de rôles.
Intervenant
Consultant certifié Pyramid et supervisé par les fondateurs des méthodes
Modalités d'évaluations initiales et formatives.
Formation possible en INTRA : pour plus d'informations, contactez nous.
