PECS Avancé, Niveau 2
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Référence Programme DPC : 74111700003
Objectif : Cet atelier est destiné aux personnes qui ont été formées au PECS et souhaitent améliorer leur pratique. Chaque phase du PECS est revue dans ses stratégies d’enseignement, sa correction d’erreurs et ses difficultés possibles. Cet atelier a pour objectif le perfectionnement ses savoir-faire et des connaissances, notamment pour ce qui est des notions syntaxiques. Il est aussi l’occasion de réfléchir la généralisation du PECS au quotidien. Il ouvre la possibilité d’études de cas, les stagiaires étant invités à soumettre les problèmes spécifiques qu'ils rencontrent et à analyser des mises en situation concrètes (proposées par vidéos). Les participants peuvent apporter leurs propres vidéos. Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez que soit analysée une de vos productions-vidéo durant la session de travail.
Public : Toute personne vivant ou travaillant auprès d’enfants ou d’adultes atteints d’autisme ou présentant un autre trouble de la communication.
Condition d'admission : Avoir suivi la formation initiale au PECS quelques mois auparavant
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Horaires : 9h-12h30/14h-17h
Contenu Pedagogique : Exposé théorique, présentation de vidéos et de cas cliniques, démonstrations, jeux de rôle.
PROGRAMME
1er JOUR
Matin:
Introduction à la formation
- Présentation des objectifs de l’atelier
- Rappels sur le PECS et l’Approche Pyramidale de l’Education
- Complémentarité du PECS avec d’autres approches
- Développement des phases du PECS à la lumière du Verbal Behavior
Evaluation des renforçateurs
- Méthodologie
- Résolution de problèmes
Révision de la phase I et II
Après-midi:
Révision de la phase III et des stratégies alternatives
Révision de la phase IV et V
Critères de transition du PECS vers une autre modalité de communication
Modifications acceptables et inacceptables du protocole PECS
Réponses aux idées préconçues souvent répandues sur le PECS
2ème JOUR
Matin:
Enseignements des attributs en phase IV
- Evaluation des attributs renforçants
- Plan de leçon pour introduire les attributs
- Proposition d’exemples (couleurs, tailles, formes, quantités…)
- Combinaison d’attributs
Enseignement de la demande d’objets multiples
Enseignement de la demande d’actions
Révision de la phase VI
Après-midi:
Enseignement de concepts élaborés
- Les émotions
- Les prépositions
- Les pronoms
- Les interrogateurs
Développement d’opportunités de communication tout au long de la journée
- Mise en place d’activités fonctionnelles
- Procédures de sollicitations au sein des routines
Planning permettant l’anticipation de la communication sur la journée
Conclusion de l’atelier
- Evaluation du stage collective et individuelle
Tarifs :
Professionnels : 420 €
Autres : 350 €
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Ville |
Formation |
Dates de début – Dates de fin |
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